职位类型:
支持人员/教学专家

发布日期:
9/8/2021

地点:
LCSD远程教育

日期:
2021年10月/

截止日期:
10/15/2021

分类专家(LyOnline)
雇员/雇主退休时，每小时18.71- 26.58美元，视以往经验而定
每小时16.11- 22.88美元，退休后由雇主支付，视以往经验而定

就业:分级薪级结构的八级薪级(185天)
《公平劳动标准法案》的规定状态:非豁免

职位概要:分类专家将根据国家通用核心标准和里昂县学区批准的课程在学生日常教学中实施适当的教育课程。教师将创造并维持一种教育氛围，以鼓励学生有效的学习，并支持学校和地区的计划和目标。这个人必须遵守在政策和CBA中概述的康文署持牌员工专业标准，并直接向学校现场管理人员报告。

主要职责和责任:本清单所列的基本职责和责任并非详尽无遗，可予以补充。

1. 管理与内华达州标准和/或即将到来的共同核心州标准相一致的适当的地区课程。
2. 确保所有学生都有机会在有礼貌的环境中学习。
3. 建立和维护一个积极、有序、以学术为中心的图书馆媒体中心。
4. 利用康文署的课程计划模板，发展及推行有效的课程。
5. 协助教师整合图书馆媒体服务与课堂教学。
6. 确保特殊服务的遵守，如IEP和其他相关的命令。
7. 创造一个有利于学生和工作人员使用图书馆媒体中心的环境。
8. 确保在任何时候都遵守评估规则和指导方针。
9. 协助行政部门和/或地区制定有效的咨询计划。
10. 与行政部门、员工、家长和社区进行专业协作。
11. 将技术集成到教学计划、课程和课程中。
12. 保持正确和及时的动力学院和图书馆媒体中心记录。
13. 参与其他与工作相关的职责和与职位相关的活动。

职位的期望:

1. 在图书馆媒体中心环境中展示知识、技能和能力。
2. 与学生、家长、同学、行政人员和社区成员合作。
3. 展示资料以促进图书馆信息中心资源的利用。
4. 建立并沟通对所有课程、单元和项目的期望。
5. 熟练使用区图书馆媒体中心档案保存软件。
6. 根据教学目标采用多种教学技巧和策略，以满足所有学生的需求。
7. 作为合作成员参与其他教职员工的工作。
8. 根据法律和地区政策的要求保持准确和完整的记录。
9. 通过继续教育和在职培训，保持和提高专业能力。
10. 通过书面、口头和非口头的方式进行专业有效的沟通。
11. 完成现场管理员/主管指派的其他与工作相关的工作。

职位要求:
教育和培训:AA学位或同等学分
许可证和证书:必须拥有或能够获得由内华达州教育部颁发的内华达州代课教师执照。

当申请一个有证书的持证职位时，候选人必须满足相应职位空缺公告上列出的最低资格要求。

生理和心理要求:这里所描述的身体和精神上的要求代表了员工成功完成工作的基本职能所必须满足的要求。

长时间使用键盘和视频显示终端的力量、灵巧、协调和视力。长时间弯曲、弯腰、坐下和站立的力量和耐力。熟练和协调处理文件和单张纸;偶尔清理文件、成堆的文件或报告、参考资料、学生作业和其他材料。有些人伸手去拿腰部和头部以上或以下的物品。一些伸手、弯腰、蹲下、弯腰来获取文件、学生作业等物品是必要的。熟练操作个人电脑和其他教育技术(液晶投影仪，智能板，ipad /平板电脑等)，以提高学生的学习能力。包括听和说话，面对面或通过电话交流。偶尔可能需要轻举(最多25磅)。

根据适用的残疾人法律，可以为需要和要求此类设施的合格残疾人提供合理的设施。在职者和被雇佣的个人被鼓励与雇主讨论潜在的适应。

工作条件:
工作在以下条件下进行:暴露在气候可控的教室环境中，室外温度从轻微/中等到极端冷/热。可能涉及偶尔或频繁地接触中度到非常大的噪音水平。可能涉及在拥挤的环境中工作。
危害:教室家具、操场/办公室设备、传染病、化学品(与指定作业有关)、电动/手动设备和机械(与指定作业有关)。

平等机会的雇主
里昂县学区是一个机会均等的雇主，不会故意歧视任何领域的就业。包括歧视性的招聘和招聘实践对任何美国公民或合法的外星种族的基础上,颜色、信仰、宗教、性别、年龄、婚姻状况、国家或民族起源、残疾,或其他任何受保护的类,扩展工作条件,培训、推广、和条款和条件的就业。

在筛选过程的任何步骤中需要合理安排的残疾人或对资格有疑问的人应通知人力资源代表。通知可以亲自、书面或致电:(775)463-6800。

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