教师,阅读/写作提高(2021-2022年SY)

雇主
诺沃克的公立学校
位置
诺沃克,CT,我们
工资
有竞争力的
截止日期
2021年12月7日

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工作类型
教学英语/阅读/语言艺术教师
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  • 职位类型:
    老师


  • 发布日期:
    9/29/2021


  • 地点:
    Wolfpit小学


  • 日期:
    2021年10月/


  • 截止日期:
    10/28/2021


  • 2021 - 2022学年
    老师,读/写改进
    WOLFPIT小学

    职位描述

    阅读/写作提高教师在支持面临阅读和写作困难的危险学生方面是非常熟练的。这一职位要求教师是一个不断学习的人,在教授阅读和写作以及为困难学生提供分层指导方面具有知识和证明的成功。阅读/写作改进教师还将负责指导课堂教师的阅读/写作系统、策略和程序,并有效地为一级和二级学生实施已确定的SRBI干预措施。这一混合教学/辅导角色的设计允许学生在学校的大部分时间(70%)直接指导学生,并有时间在学校的同事(30%)提供同行指导和专业发展。

    基本功能
    • 为需要第一或第二阶段SRBI干预的学生提供直接指导
    • 对目标学生实施基于研究的干预
    • 通过筛选和诊断评估的管理,确定并解决目标学生的具体阅读需求
    • 理解并关注阅读教学的五大支柱(音位意识、自然拼读、流利性、词汇和理解)
    • 运用不同学习方式的知识,为学生量身定制课程
    • 在教学过程中进行进度监控、评估和策略
    • 与老师建立牢固的关系
    • 协助教师收集和分析目标学生的进度监测数据
    • 通过建模、合作教学、观察和提供反馈,指导其他教师使用以研究为基础的项目、策略和各种资源
    • 协助教师制定课程计划和节奏,开发不同的课程,选择最佳实践和策略,以最大限度地满足学生的需求
    • 为教师团队提供必要的技术支持
    • 与建筑管理员在CAO的协商下创建一个明确的时间表
    • 展示通过虚拟学习环境提供基于研究的干预的专业知识
    • 定期向学生家长提供报告和反馈
    • 维护日志和学生记录
    • 与CAO、课程主管和/或建筑管理员合作,规划专业学习课程

    所需的知识、技能和能力
    • 高度有效的沟通者
    • 教学示范记录,提高学生阅读和写作水平
    • 较强的研究项目和实践知识
    • 与其他老师、管理人员和家长合作良好
    • 使用微软团队和谷歌教室

    资格
    • 1-12年级补习阅读和补习语言艺术(#102
    • 硕士学位要求
    • 至少5年的模范教学,至少两个不同的年级水平
    • 较强的演示、推动、组织和计划能力
    • 有成人学习理论知识者优先
    • 有阅读教学经验者优先
    • 如校长和/或诺沃克教育委员会认为上述资格的其他选择是合适的188金宝慱真人游戏
    • 会说西班牙语者优先

    注:主管将根据集体谈188金宝慱真人游戏判协议第12条规定的标准,每年审查该职位的有效性。

    工作时间:周一至周五
    工资:按非营利性协议
    好处:医疗/牙科/愿景
    向首席学术官报告

    适用于
    www.norwalkpublicschools.org
    点击“就业”

    诺瓦克是一个机会均等的雇主

    是诺沃克教育委员会的政策确保所有学生的教育机会均等和禁止非法歧视因为种族,肤色,宗教,信仰,年龄、婚姻状况、国籍、性别、性取向、或身体和精神残疾学区的教育计划和活动;禁止因种族、肤色、宗教、信仰、年龄、婚姻状况、国籍、性别等原因在就业方面进行非法歧视;性别认同或表达、性取向或身心残疾。

    9/29/2021
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