公司介绍

关于新泽西KIPP

KIPP New Jersey是国家公认的“知识是电力计划”网络的一部分，自由，开放式招生，学校筹备公立学校，致力于在学院和生活中为学生提供成功。2002年，KIPP New Jersey首次在纽瓦克南部病房中开放了一个班级的80个五年级学生，自成长以来，在纽瓦克和卡姆登的15所学校教育了7,035名学生。90％以上的KIPP新泽西州学生目前有资格获得免费或含餐。

到2025年，新泽西KIPP将在纽瓦克有15所学校，在卡姆登有5所学校，为超过10,300名学生提供世界级的教育。欲了解更多信息，请访问www.kippnj.org。

工作描述

以下是你需要知道的:

我们正在为2022-23学年寻找有经验的助理校长!我们的学校正在寻找令人敬畏的领导者来指导和培养我们的老师，他们支持我们的学生攀登上大学和更高的山峰。我们理想的助理校长是优秀的老师，有很强的成绩，是教学大师，可以把他们的动作传授给其他人，并有一些领导、管理和指导他们学校的成年人的经验。他们热爱学生、家庭、老师和他们所服务的社区。

以下是你要做的:

员工领导与绩效管理:

• 与教师团队成员合作，根据学校目标和学生成绩数据制定个人目标;
• 通过O3s、观察/反馈和专业发展，管理教师的表现，为孩子取得成果;
• 与教师队列的每个成员进行每周O3，专注于教学策略，内容，基于观察的反馈，并将其持有对目标持责任;进行常规课堂观察教师队列成员

团队领导：建立以信任、目标投资和所有权为特征的强大团队

人才发展：识别高潜力人才并相应发展，在学校领导的支持下管理绩效，管理下一届领导(GLCs，系主任，高潜力教师)的成长和能力建设

发展领袖能力：有意识地培养glc和下一个准备好的教师领导，以确保强有力的管道。

教学领导：在他/她的年级水平进行每周演练，特别关注紧急学术监控，实时数据的使用和战略性的课堂教学

• 坚持学校领导对学校文化的愿景，让教师和学生在教室和所有共享空间对期望负责。
• 通过促进教师内容会议来领导教学工作;来自教师实践观察所收集的数据。
• 作为学校的领导团队成员合作和地区领导团队,以确保所有学生实现学校目标:每周进行对话和学校领导团队重点关注学生成绩数据级水平,确保学生有明确的步骤和策略驱动结果;参加每月区域AP PD;就愿景和目标向学校领导提供建议。

资格

必要条件

• 学生关注:相信所有的学生，不论背景如何，都有能力上大学并完成学业;展示对学校独特社区的承诺
• 成就取向:在自己的课堂和他/她管理的老师那里展示学生的成绩
• 文化能力：展示了创造包容性环境的能力，荣誉和支持背景和观点的多样性
• 教学领导：擅长数据分析，内容知识较强
• 很高的期望：在学业和行为上对学生设定并坚持很高的期望
• 结果通过其他结果：在课堂管理和有效课程执行中教导他人技能的能力的证据
• 建立关系:能够与学生，员工和家庭建立强有力的关系的证据
  • 较强的批判性思维和解决问题的能力
  • 有指导和管理他人和/或领导团队取得成果的经验

值得拥有的

• 优异的学生成绩和成绩记录，在一个高性能的特许网络/特许管理组织。
• 所有的学生都应该得到世界一流的教育，这可以通过教育改革来实现

附加信息

薪酬与福利
除了有竞争力的薪水，KIPP NJ还提供全面的福利计划，包括医疗保健、退休、可选的Verizon无线补贴计划、学校笔记本电脑和从纽约和费城地区到新泽西的交通补贴。

迈阿密KIPP是一个机会均等的雇主