职位类型:
支持人员/教学专家

公布日期：
9/21/2021

地点：
杨木小学

提供日期：
2021年10月/

截止日期:
10/20/2021

小学分类专家(图书馆、计算机、体育、蒸汽)
雇员/雇主退休时，每小时18.71- 26.58美元，视以往经验而定
每小时16.11- 22.88美元，退休后由雇主支付，视以往经验而定

就业:分类薪酬结构的八级薪酬(195天)
FLSA状态：非豁免

职位摘要：分类专家将根据通用核心国家标准和里昂县学区批准的课程，在日常学生教学中实施适当的教育课程。教师将创造并维持一种教育氛围，鼓励学生有效学习，支持学校和地区计划和目标。该人员应遵守政策和CBA中规定的康文署持牌员工专业标准，并直接向校址管理员报告。

基本职责：本清单所列的基本职责和责任并非详尽无遗，可予以补充。

1. 管理符合内华达州标准和/或即将出台的通用核心州标准的适当地区课程。
2. 确保所有学生都有机会在有礼貌的环境中学习。
3. 创建并维护一个积极、有序、以学术为中心的图书馆媒体中心。
4. 视情况使用康乐文化署的课程计划模板，制定并实施有效的课程。
5. 协助教师整合图书馆媒体服务与课堂教学。
6. 确保特殊服务的遵守，如IEP和其他相关的命令。
7. 创造一个促进学生和员工使用图书馆媒体中心的环境。
8. 确保在任何时候都遵守评估规则和指导方针。
9. 协助行政部门和/或地区制定有效的咨询计划。
10. 与行政部门、员工、家长和社区进行专业合作。
11. 将技术集成到教学计划、课程和课程中。
12. 根据需要准确及时地维护PowerSchool和library media center记录。
13. 参与其他与工作相关的职责和与职位相关的活动。

职位的期望:

1. 在图书馆媒体中心环境中展示知识、技能和能力。
2. 与学生、家长、同龄人、管理人员和社区成员合作。
3. 展示资料以促进图书馆信息中心资源的利用。
4. 建立并传达对所有课程、单元和项目的明确期望。
5. 熟练使用区图书馆媒体中心档案保存软件。
6. 根据教学目标采用多种教学技巧和策略，以满足所有学生的需求。
7. 作为合作成员参与其他教职员工的工作。
8. 根据法律和地区政策的要求保持准确和完整的记录。
9. 通过继续教育和在职培训，保持和提高专业能力。
10. 以书面、口头和非口头的方式进行专业有效的沟通。
11. 完成现场管理员/主管指派的其他与工作相关的工作。

职位要求：
教育和培训：AA学位或同等学历
许可证和证书：必须拥有或能够获得由内华达州教育部颁发的内华达州代课教师执照。

当申请认证许可职位时，候选人必须符合相应职位空缺公告中列出的最低资格要求。

生理和心理要求：这里所描述的身体和精神上的要求代表了员工成功完成工作的基本职能所必须满足的要求。

长时间使用键盘和视频显示终端的力量、灵活性、协调性和视觉能力。长时间弯曲、弯腰、坐和站立的力量和耐力。处理文件和单张纸的灵巧性和协调性；偶尔提起文件、成堆的纸张或报告、参考资料、学生作业和其他材料。有些人伸手去拿腰部和头部以上和以下的物品。有些人伸手、弯腰、蹲下和弯腰去查阅文件、学生作业和其他物品是必要的。操作个人电脑和其他教育技术（LCD投影仪、智能板、iPad/平板电脑等）以提高学生学习能力的手动灵活性和认知能力。包括听和说，以便亲自或通过电话进行交流。偶尔可能需要轻吊（高达25磅）。

根据适用的残疾法律，可为需要和要求此类住宿的合格残疾人提供合理的住宿。鼓励在职人员和已获得就业机会的个人与雇主讨论可能的住宿条件。

工作条件:
工作在以下条件下进行:暴露在气候受控的教室环境中，暴露在温度从温和/中等到极端寒冷/炎热的室外天气中。可能涉及偶尔或频繁暴露在中等至非常大的噪音水平下。可能需要在拥挤的环境中工作。
危害:教室家具、操场/办公室设备、传染病、化学品(与指定作业有关)、电动/手动设备和机械(与指定作业有关)。

平等机会雇主
里昂县学区是一个机会均等的雇主，不会在任何就业领域故意歧视。其中包括基于种族、肤色、信仰、宗教、性别、年龄、婚姻状况、民族或族裔血统、残疾或任何其他受保护阶层对任何美国公民或合法外国人的歧视性招聘和雇用做法，并应延伸至工作条件、培训、晋升，以及雇佣条款及条件。

在筛选过程的任何步骤中需要合理安排的残疾人或对资格有疑问的人应通知人力资源代表。通知可以亲自、书面或致电:(775)463-6800。

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