（161）行为支持专家
开幕通知
艾利2-Chautauqua-Cattaraugus的合作教育服务委员会正在寻求以下职位的合格候选人：
位置：行为支持专家
任务：伊甸园小学网站 - 伊甸园，纽约
分配：特殊教育
预约：试用程序 - 1.0 FTE
薪水：每协定（行政管理协会）
所需资格：候选人必须拥有特殊教育的硕士学位，目前的NYS教学认证或考虑也可以向学校心理学家和/或学校社会工作者提供有关应用行为分析（ABA）的强大背景，或者他们必须符合公民服务资格在纽约州许可作为董事会认证行为分析师（BCBA）首选或寻求/注册所需的课程以获得认证。
理想的资格：
A minimum of three years experience in teaching and/or providing services to students with autism or other special needs including educational services (e.g., development, implementation and evaluation of student programs, skill assessment, curriculum support/design, progress monitoring and problem solving) and behavior services (e.g., functional assessment, development and implementation of function based treatment plans, treatment evaluation, crisis intervention). Have an advanced understanding of the principles and instructional strategies based on ABA, exceptional attention to detail, strong organizational and time management skills, and an ability to work in teams, and have effective and competent oral and written communication skills.
在Erie 2 Boces，我们采取了全面的工作和贡献。我们抱着自己，彼此透明的问责制。我们通过专注于彼此的听到听到彼此来诚信。合作，相互依存和共同决策是我们集体力量和相互成功的关键。我们每天都将我们的专业知识带给每个学生，每个伙伴和每个同事。我们领导力的高调是解锁他人的潜力。我们通过我们可以做的事情来衡量挑战和成功，而不是通过挡板的障碍。我们超越典型的方式来教育我们非凡的学生。
现在通过WNY学校应用系统接受在线申请。请访问我们的网页www.e2ccb.org以访问此职位的在线申请。申请将开始审查10月15日，2021年。要充分考虑，所有申请材料（已完成的Boces在线申请，求职信，恢复，成绩单）应该在该日期上申请。通信可以解决：Laurie Lipuma，人力资源执行总监，安哥拉8685号，NY 14006。
学区或博士的潜在员工必须是指按照纽约州法律的刑事史。Boces Erie 2-Chautauqua-Cattaraugus符合1964年的美国民权法，1972年的IX教育修正案第86部分。该区向所有个人提供平等的就业机会，并没有根据颜色，种族的基础歧视，宗教，国家起源，祖先，性别，年龄，障碍条件或性偏好。
请通过点击此处获取此职位发布来完成申请。
任命状态：试用程序
位置状态：全职
发送简历：人力资源
联系人的电话：7165494454
艾利2-Chautauqua-Cattaraugus的合作教育服务委员会正在寻求以下职位的合格候选人：
位置：行为支持专家
任务：伊甸园小学网站 - 伊甸园，纽约
分配：特殊教育
预约：试用程序 - 1.0 FTE
薪水：每协定（行政管理协会）
所需资格：候选人必须拥有特殊教育的硕士学位，目前的NYS教学认证或考虑也可以向学校心理学家和/或学校社会工作者提供有关应用行为分析（ABA）的强大背景，或者他们必须符合公民服务资格在纽约州许可作为董事会认证行为分析师（BCBA）首选或寻求/注册所需的课程以获得认证。
理想的资格：
A minimum of three years experience in teaching and/or providing services to students with autism or other special needs including educational services (e.g., development, implementation and evaluation of student programs, skill assessment, curriculum support/design, progress monitoring and problem solving) and behavior services (e.g., functional assessment, development and implementation of function based treatment plans, treatment evaluation, crisis intervention). Have an advanced understanding of the principles and instructional strategies based on ABA, exceptional attention to detail, strong organizational and time management skills, and an ability to work in teams, and have effective and competent oral and written communication skills.
在Erie 2 Boces，我们采取了全面的工作和贡献。我们抱着自己，彼此透明的问责制。我们通过专注于彼此的听到听到彼此来诚信。合作，相互依存和共同决策是我们集体力量和相互成功的关键。我们每天都将我们的专业知识带给每个学生，每个伙伴和每个同事。我们领导力的高调是解锁他人的潜力。我们通过我们可以做的事情来衡量挑战和成功，而不是通过挡板的障碍。我们超越典型的方式来教育我们非凡的学生。
现在通过WNY学校应用系统接受在线申请。请访问我们的网页www.e2ccb.org以访问此职位的在线申请。申请将开始审查10月15日，2021年。要充分考虑，所有申请材料（已完成的Boces在线申请，求职信，恢复，成绩单）应该在该日期上申请。通信可以解决：Laurie Lipuma，人力资源执行总监，安哥拉8685号，NY 14006。
学区或博士的潜在员工必须是指按照纽约州法律的刑事史。Boces Erie 2-Chautauqua-Cattaraugus符合1964年的美国民权法，1972年的IX教育修正案第86部分。该区向所有个人提供平等的就业机会，并没有根据颜色，种族的基础歧视，宗教，国家起源，祖先，性别，年龄，障碍条件或性偏好。
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任命状态：试用程序
位置状态：全职
发送简历：人力资源
联系人的电话：7165494454