JobID: 1514

职位类型:
学生支援服务/社工

发布日期:
10/8/2021

地点:
北Mianus学校

日期:
2021年12月中旬

截止日期:
直到填满

长期代替小学社工在北米努斯学校及邓迪国际学校工作

2021年12月中旬至今尚待确定

总结
职位在教育环境中从事专业的社会工作，使学生获得最佳的学习效果。Position收集、解释和综合学生的社会历史、社区环境、家庭动态、经济差异和影响学术和行为功能的重大危机的信息。作为一个跨学科团队成员合作工作，为被推荐的学生和他们的家庭提供服务并设计一个适当的服务计划。

责任

• 管理、监督和协助学校社工的工作职责。
• 为学生和家庭提供个案工作服务，帮助解决学生的行为和社会问题。
• 选择和管理适合学生年龄的评估方法和材料，以确定学生的需求。
• 咨询老师和其他学校工作人员，以获得有关转介原因的信息。
• 通过行为观察、家访、访谈和查阅学校记录来收集学生社会历史的背景信息。
• 提交全面的社会文化评估报告，说明转诊原因并包括适当建议。
• 作为分配到每个学校的跨学科评估小组的成员，并作为小组成员制定安置决定，制定干预计划，规划项目以满足儿童的特殊需要。
• 根据需要，向教师和其他学校人员交流病例调查结果和建议。
• 参与PPT或504次会议，为个性化教育计划(IEP)的发展做出贡献。
• 进行专门的个人和团体咨询会议，以解决学生特定的情感、社会和行为需求。
• 作为学生、家庭、学校、私人咨询设施和社区资源(如社会服务、法庭服务和家庭服务机构)之间的联络人。必要时提供后续支持和定期重新评估服务。
• 作为学校危机处理小组的一员，为学生提供必要的干预。出庭提供数据，并执行法庭要求的评估。
• 编制月度报告并保持准确的案件记录。

资格

• 毕业于认证大学
• 学校社会工作者071证书(必选)
• 良好的口头和书面沟通能力