职位类型:
课外/CLAS - 8305 -课外项目助理

发布日期:
4/21/2021

地点:
罗莎·帕克斯小学

截止日期:
12/11/2021

描述:
协助指导参加创意活动项目的个人或团体学生;监督和报告学生的学习进度。

工作总结:

• 为青少年实施一项进步的、有挑战性的计划。
• 与校外项目主管和负责人保持高效的工作
• 课后项目教师，家长，青少年和社区。
• 协助协调和分发下午点心。
• 维护电子公告板。
• 协助注册，准备日历，考勤和学生信息记录和评估。
• 维护所有活动的秩序和程序;例如教室、体育馆、操场等。
• 协助订购供应品和维护设施和设备。
• 参加指定的培训和在职培训。
• 接送学生参加活动，并根据需要协助准备。
• 根据批准的程序监督和报告学生的行为;汇报学生表现和行为的进展情况;必要时检查并协助学生完成作业。
• 协助监督学生参与各项活动。
• 必要时提供物资库存。
• 通过提供适当的榜样、情感支持、友好的态度和一般的指导来帮助学生。
• 执行日常文书工作，如准备教学和课堂材料;操作复印机;维护课堂记录;维护考勤记录。
• 通过设置活动，工作区域，展示和展览，操作视听设备，操作教育培训设备，分发和收集纸张和用品来支持领导教师。
• 协助学生完成穿脱外套、从一个房间到另一个房间、使用厕所等体育活动;协助学生上下车。
• 根据需要，与班主任就课程和材料进行协商，以满足学生的需要。
• 确保学生的健康和安全，遵循健康和安全的做法和规定。
• 指导学生的小组活动;协助监控指定的操场活动;协助紧急演习，集会，游戏期间和实地考察。
• 完成其他指派的工作
• 保持定期出席。

资格:
高中学历或中等教育程度(G.E.D.)证书，一年在有组织的环境中与儿童一起工作的经验。

的知识:

• 区内学校教授的基础课程，包括算术、语法、拼写、语言和阅读。
• 教室和操场活动的安全做法。
• 正确的英语用法、语法、拼写、标点和词汇。
• 运用机智、耐心和礼貌的人际交往技巧。
• 基本的记录技术。

的能力:

• 学习儿童指导原则和实践。
• 与学生、家长、员工和公众(包括少数民族社区成员)保持有效的沟通和关系。
• 执行日常文员工作以支持课堂活动。
• 打印和书写要清晰。
• 快速准确地加、减、乘、除。
• 理解并遵循口头和书面指示。
• 学习所分配职责的程序、功能和局限性。
• 口头和书面有效沟通。
• 学会应用和解释与学校和项目活动相关的政策和程序。
• 与他人合作。
• 根据批准的政策和程序监督、观察和报告学生的行为。
• 操作教学和办公设备。

工作条件:

• 工作是站着、坐着和/或走着进行的。
• 运用语言、视觉和听觉进行有效沟通的能力。
• 需要用手进行简单的抓取和精细的操作。
• 需要弯腰，蹲，爬，爬，伸手。
• 要求能举起、搬运、推或拉中等重量的物体，最多50磅

应用程序:
在线申请

选拔程序:

13级

联系人:克劳丁·巴罗(claudine.barrow@fayette.kyschools.us)