总结

温斯坦学校的教学人员具有教育资格、知识和专业承诺，这是促进儿童学习和发展的必要条件，并支持家庭的不同需求和兴趣。作为领导教师，您将开发、实施和评估学前课程，并负责提供反映温斯坦幼儿园目标和价值观的高质量教育计划。

作为一名首席教师，你将利用你对儿童发展、课程和/或社区的知识来帮助你的同事发展。领导教师负责监督孩子的发展和学习，并将这一信息传达给家长和主任。领导教师也监督和指导课堂志愿者。

资格

要求:

• 正规大学的儿童相关专业学士学位
• 有一年儿童团体教育的项目经验
• 愿意指导同事
• 较强的沟通能力:口语、阅读、写作
• 很强的组织能力
• 与幼儿和成人相处的能力
• 幼儿成长和发展的工作知识，以及在课堂上运用这些信息的能力
• 能够在课堂环境中独立行动
• 能够并愿意与团队合作
• 希望继续发展教学技能，包括与专家合作
• 儿童心肺复苏术证书或愿意获得
• 能够满足格鲁吉亚幼儿园的就业要求
• 熟悉NAEYC指导方针

首选:

• 3年以上儿童群体教育工作经验
• 犹太人的教育
• 熟悉社区资源
• 有NAEYC认证学校的工作经验

责任

教学与课程

• 与教学团队一起，根据发展需要和学校价值观，计划和实施日常课程
• 培养每个孩子的身体、精神、情感、社会和智力的成长和发展
• 照顾、保护和指导孩子
• 确保日常课程与学校价值观保持一致
• 协助幼儿课程的开发、评估和修订
• 教室设置与布置

行政&教室

• 保持一个愉快、健康、安全、干净的教室环境
• 保持出勤和受伤记录
• 保持教室设备和材料的存放、组织和清洁
• 确保教室的清洁
• 根据个别教室的预算，协助购买学前用品

沟通和社区

• 定期与主管沟通，包括所有有关孩子进步的问题
• 参加员工例会
• 参加学校的社会和家庭教育项目
• 监督每个孩子的成长和发展，并与家长和总监沟通进展和/或关注的问题
• 定期与父母沟通
• 根据需要或要求召开家长会议
• 根据NAEYC道德行为准则严格保密，保护儿童和家庭的权利和隐私
• 与教学团队就孩子和教室环境保持持续的对话
• 参加学校范围和班级活动，如野餐、聚会、家长会和其他特殊活动
• 与教学团队一起解决课堂和学校的问题

专业发展

• 通过参加讲习班和课程、阅读书籍或期刊或其他方式，努力提高幼儿教育和犹太教及相关主题领域的知识和能力。
• 与其他员工在对等的水平上进行专业发展
• 争取与学校及学校工作人员建立良好的工作关系

主要学习

• 指导新老师和其他指派的员工
• 帮助创建家长和教师的项目，以增进他们对儿童发展的理解和发展适当的实践
• 为学校的课程和结构规划提供意见和协助