客座口译-所有语言

雇主
联邦路第一学区
位置
美国西澳联邦路
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月15日

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工作类型
支持人员,翻译
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职位类型:
客人(代课)分类/文书、教师助理、口译

发布日期:
10/11/2021

地点:
待定

日期:
尽快

客人翻译-随叫随到,工作时间灵活,时间会有所不同

25.00美元每小时

如果您对该职位有任何疑问或如何申请,请与Susanne McIntyre联系,邮箱:smcintyre@fwps.org。

职位概要当前位置该职位为英语为第二语言的学生和家庭提供支持。该职位将与K-12学生、家长和学区工作人员一起工作,通常包括参加学生主导的会议并担任口译。

基本职责和责任包括以下内容。这份清单是有代表性的,而不是详尽无遗的。一些在职人员可能不履行所有列出的职责,而在其他情况下,相关的职责也可能被分配。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。
  • 确保家庭成员、工作人员和学生之间的沟通得到理解;按要求重复口译。解读他人的沟通,以帮助理解学生或演讲者的信息,以便更好地将学生的学术状况与家人和教职员联系起来。
上述责任清单并非详尽无遗,可在必要时予以补充。

资格要求:
教育和经验
高中或同等学历
两年口译工作经验

附加要求:
能熟练使用英语。

优先条件:
两年大学水平的课程
认可两(2)年的翻译培训计划
华盛顿州口译员认证
教育口译员绩效评估证书
教育口译经验

就业情况:
犯罪背景间隙
在一致的基础上工作
语言技能评估
根据英斯利州长的规定,该州所有员工必须在2021年10月18日之前全面接种疫苗。在人力资源批准雇用你之前,你的疫苗接种状况将被核实。在得到这份工作之前,你必须提供一份你的疫苗接种卡的复印件,证明你已经完全接种了疫苗。如果你没有完全接种疫苗,想申请豁免,你需要与人力资源部安排一次会议,讨论由于医疗或宗教原因可能的豁免。

的知识:
教育团队中教育口译员的角色。
学校董事会的政策和程序

能力:
在没有严密监督的情况下,能够有效地组织和独立地履行工作职责,并能严格注意细节
说,读和遵循书面或口头交流
保持严格的保密
在个人工作程序中实施有效的安全和保障
与员工和服务供应商建立并保持良好的客户关系
与地区职员合作,并促进与同事的团队合作
遵守道德和专业行为标准,包括保密要求
在多元文化和多种族的社区中,有效地与家长、工作人员、学生和公众保持联系
无论有没有合理的安排,都要履行工作职责

与文化能力和公平有关的所需知识、技能和能力:
对自己的文化身份及其如何影响行为的知识/意识,以及了解他人文化身份的渴望。
有能力建立和培育一个环境,促进文化能力和公平对待员工、学生和地区的赞助人。
有能力理解并使自己和他人对促进联邦方式公立学校对“每个学者:一个声音”的承诺负责。一个梦。一个光明的未来。”
认识到每个人都是独一无二的个体的能力,即使我们庆祝他们的集体文化遗产。

物理的要求:这里描述的身体需求代表了员工成功完成这项工作的基本功能所必须满足的要求。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。

这个位置的员工经常一次坐30分钟,并在整个换班过程中处理/掌握。需要有近视眼和远视眼。员工必须能够偶尔站立、行走、举起、搬运、伸手、弯曲/弯腰、弯曲和蹲/跪。这种姿势很少需要攀爬/平衡或将工作台举到肩膀或头顶。员工需要不断举起10磅的重物;经常举起25磅;偶尔能举起50磅。超过50磅的重量应通过机械举升或他人的帮助来完成。员工偶尔会推/拉20磅。

工作环境:这里描述的工作环境特征代表了员工在履行工作的基本职能时所遇到的工作环境特征。可以作出合理的安排,使残疾人能够履行基本职能。

这个职位90%的时间在室内工作,10%在室外工作。室外工作的天气可能很恶劣。噪音等级高,暴露于学生爆发。员工必须按照地区计划佩戴防护手套和口罩。接触传染病可能偶尔需要帮助控制一个不守规矩、反复无常的学生。

工作安排
这个职位通常在学校工作,根据需要安排一些晚上的活动。

报告的关系
职位向大楼或部门主管/负责人汇报

表示
不代表

薪酬水平
25.00美元每小时

分类的历史
更新07/2015

免责声明
上述清单并非详尽无遗,如有需要,可予以补充。这里所包含的陈述反映了描述该工作的主要职能、职责范围和通常需要的知识和技能水平的必要的一般细节,但不应被认为是如此分类的工作要求、技能或职责的全面清单。根据需要,所有工作人员可能会不时被要求履行其正常职责之外的职责。

所有招聘职位都是非歧视的,不分种族、肤色、信仰、宗教、性取向、国籍、性别、年龄、残疾或退伍军人身份。

工作描述是作为一个有代表性的清单ADA至关重要整个分类所执行的职责。它们不能包括,也不打算包括每个特定员工执行的每一个可能的活动和任务。身体{最低高度:100 px}

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