协调员，信用恢复技术
北高中
西北
传统的200个工作日
FTE：1.0
薪水范围：18.717美元 - 22.362美元
主要目标：
通过促进和规范一系列活动和工作流来支持个人，团队和/或部门。根据既定程序进行特定任务，以确保满足更广泛的优先事项和目标。主要重点关注在特定责任领域执行分配的任务，具有非技术范围和高度的客户服务。
协调所有注册，调度，记录保存，技术，课程创建和报告APEX（在线信用恢复类）课堂的数据。
基本职能和目标：
- 信用恢复技术协调员协调APEX虚拟课堂数据的所有调度，技术，课程创建和报告数据。职责也可能包括计算机设置和故障排除。
- 作为对学生的教学支持和咨询支持
- 根据学生的课程预测试，管理和教师输入，为Apex学生进行定制课程
-Documents在Apex中通过了课程，维护文件，并与毕业计划的学生和顾问通信
- 将顶点数据报告为分配的主管，并用作顶端协调员
- 参与所有APEX和信用/单位恢复培训
e Ducation要求：
- 所需高中文凭/ GED。
- 学士学位首选。
其他信息：
n orth高中将学生放在我们所做的一切中的核心，重点是确保每个学生实现最高潜力。我们为新的和经验丰富的教育者提供无与伦比的差异化的专业发展机会。我们有一个团队的教学方法，它在北方加强了协作学习环境。高中，这是邻居的基石100多年来，具有丰富的传统，但却在21世纪的世界中为学院和职业愿意做准备。
附加信息：
- 工作年度日历（包括截止时间）：http://thecommons.dpsk12.org/page/1129
- 福利（包括DPS捐款）：http://thecommons.dpsk12.org/page/1397
- 补偿结构：http://thecommons.dpsk12.org/page/244
- 员工必须在科罗拉多州的常驻家庭住址，同时为丹佛公立学校工作。
关于丹佛公立学校：
丹佛公立学校致力于满足每个社区的伟大学校的每个学生的教育需求。我们的目标是提供丹佛的每个孩子，通过高中毕业，丰富教育机会。DPS由近200所学校组成，包括传统，磁铁，宪章和替代途径学校，入学率超过90,000名学生。
在学生学术成长方面，DPS已成为该国增长最快的学区，并在该州的最快的大学区。了解更多DPSK12.ORG.。
丹佛公立学校是一个平等的机会雇主，并不基于种族，颜色，宗教，国家来源，性别，性取向，年龄，残疾或法律或法规保护的任何其他地位的基础。我们打算有意图给出所有合格的申请人相同的机会，选择决策基于与工作相关的因素。
西北
传统的200个工作日
FTE：1.0
薪水范围：18.717美元 - 22.362美元
主要目标：
通过促进和规范一系列活动和工作流来支持个人，团队和/或部门。根据既定程序进行特定任务，以确保满足更广泛的优先事项和目标。主要重点关注在特定责任领域执行分配的任务，具有非技术范围和高度的客户服务。
协调所有注册，调度，记录保存，技术，课程创建和报告APEX（在线信用恢复类）课堂的数据。
基本职能和目标：
- 信用恢复技术协调员协调APEX虚拟课堂数据的所有调度，技术，课程创建和报告数据。职责也可能包括计算机设置和故障排除。
- 作为对学生的教学支持和咨询支持
- 根据学生的课程预测试，管理和教师输入，为Apex学生进行定制课程
-Documents在Apex中通过了课程，维护文件，并与毕业计划的学生和顾问通信
- 将顶点数据报告为分配的主管，并用作顶端协调员
- 参与所有APEX和信用/单位恢复培训
e Ducation要求：
- 所需高中文凭/ GED。
- 学士学位首选。
其他信息：
n orth高中将学生放在我们所做的一切中的核心，重点是确保每个学生实现最高潜力。我们为新的和经验丰富的教育者提供无与伦比的差异化的专业发展机会。我们有一个团队的教学方法，它在北方加强了协作学习环境。高中，这是邻居的基石100多年来，具有丰富的传统，但却在21世纪的世界中为学院和职业愿意做准备。
附加信息：
- 工作年度日历（包括截止时间）：http://thecommons.dpsk12.org/page/1129
- 福利（包括DPS捐款）：http://thecommons.dpsk12.org/page/1397
- 补偿结构：http://thecommons.dpsk12.org/page/244
- 员工必须在科罗拉多州的常驻家庭住址，同时为丹佛公立学校工作。
关于丹佛公立学校：
丹佛公立学校致力于满足每个社区的伟大学校的每个学生的教育需求。我们的目标是提供丹佛的每个孩子，通过高中毕业，丰富教育机会。DPS由近200所学校组成，包括传统，磁铁，宪章和替代途径学校，入学率超过90,000名学生。
在学生学术成长方面，DPS已成为该国增长最快的学区，并在该州的最快的大学区。了解更多DPSK12.ORG.。
丹佛公立学校是一个平等的机会雇主，并不基于种族，颜色，宗教，国家来源，性别，性取向，年龄，残疾或法律或法规保护的任何其他地位的基础。我们打算有意图给出所有合格的申请人相同的机会，选择决策基于与工作相关的因素。