概述

Ascend的董事总经理负责学校的投资组合，确保每一所学校都是一个蓬勃发展的学术社区，反映了Ascend的模式，为孩子和家庭提供优秀的成绩。这些战略领导者拥有一种不可动摇的信念，即每个孩子都能成功，他们的领导才能能够激励和激励学校领导者发挥他们最大的潜力。直接向首席学校官员报告，常务董事是网络和学校团队的中心成员，负责投资组合中每个学校的健康，管理和指导学校校长，支持他们实现每个学校的学术和组织目标，建立并维持学校在社区的强势地位，发展和培养与学生、教师、家长、社区成员和利益相关者的持久关系。执行董事确保在每一所学校实施和发展一种有响应性和恢复性的学校文化，并改进和实施Ascend的教育模式，以推动学生的成就。他们将在整个教学人员中培养一种高期望的文化，以确保每个Ascend学生都有平等的机会获得高质量和文化相关的教学。

学校常务董事的角色是一个理想的机会，一个充满活力和远见卓识的教学领导者，在塑造我们的主要特许学校的领导者中扮演关键的角色，致力于确保学生有机会，确保他们在大学和职业生涯中获得成功。

该职位为带薪、免薪、兼职，期望每周至少工作三天。

为什么卓越的专业人士会选择Ascend

Ascend是一个由K-12公立特许学校组成的网络，在布鲁克林中部的15所学校为5700名学生提供服务。我们的使命是带领我们的学生踏上一段伟大的智力之旅，为他们提供优质的教育，并为他们在大学和未来的成功奠定坚实的基础。

我们引导学生进行批判性和独立的思考，并以享受教育为目的。我们教授丰富和严格的文科课程，培养学生对世界的自然好奇心。我们培育了一种积极的、非惩罚性的学校文化，让学生感到与他人联系紧密、充满力量，并且可以安全地承担学业风险。甚至我们的学校建筑的设计也反映了我们对教学和学习的崇高抱负和在我们的墙内取得的显著成就。

为了创建这种充满活力的学习社区，我们通过提供持续的、最好的专业培训和支持，对我们的团队成员进行了大量投资。我们鼓励他们密切合作，推动彼此取得伟大成果。

请访问我们的网站了解更多关于Ascend方法的信息。

责任

战略领导

• 领导公司校长的招聘、职业发展、管理、辅导和评估
• 定期使用正式和非正式的方法来评估每个学校及其校长的表现
• 确保每一所学校教育设计的高质量实施，包括课程实施、学生和成人文化、评估和家长关系
• 与同事和管理团队合作，完善、明确并持续改进Ascend的教育模式，以达到目标的学术成绩
• 在学校和校长之间推动学校改进策略
• 建立和加强数据驱动的文化，不断寻求持续改进
• 与学校主管和其他领导合作，为学校领导、新教师和返校员工计划和实施暑期班
• 翻译为更广泛的网络领导，学校的需要连同网络运营和课程领导
• 参与公司高层领导团队的关键决策，提供意见和建议

有效的合作

• 与校长一起确定、发展和指导学校领导角色的内部候选人，并为未来的领导提供指导和反馈
• 协助校长招聘、辅导及评估助理校长、教师及其他学校职员
• 为Ascend的学生和社区建立、管理和发展牢固的同伴关系和团队合作、交流和工作
• 培养和促进与网络和学校领导的积极关系和合作，以促进努力，支持所有学生的成就，并推进Ascend的使命和目标
• 通过利用来自学校和网络领导人、员工、学生、家庭和社区的反馈，加强网络范围内的计划和实践

整个学生关注

• 确保校长通过与学生、员工、家庭和社区的合作关系，在每一所学校建立、培养和维持一种学术成功和社会情感发展的文化。
• 实施和加强Ascend的愿景，展示对所有学生潜力的坚定信念，并为所有学习者带来改进。
• 推动学校领导与学生服务协调员和特殊教育团队的伙伴关系，以确保所有学生，包括那些特殊的学生，都能获得实现目标所需的途径和支持。

学校文化

• 创造、领导和保持一种鼓励所有团队成员创新的文化，以确保消除公平差距，并为所有学生的大学和职业生涯做好准备。
• 与校长合作，在每一所学校建立一种文化，使学生热爱学习，促进学生的学习和成长。
• 支持校长建立参与性、多样性和包容性的学校社区。

毫不含糊地致力于我们的DEIA使命

• 通过多元化、公平、包容和反种族主义(DEIA)的视角审视战略和系统，确保它们朝着学校和网络的优先事项和目标前进。
• 通过确保过程和系统之间的一致性，以DEIA和卓越为重点，促进持续改进的组织文化。

报告关系和团队

学校的常务董事直接向首席学校官报告，并与他们的同行常务董事、运营网络总监、课程团队成员、首席课程和指导官以及其他执行团队成员密切合作。学校的常务董事直接监督学校校长的定义组合，支持他们的成功并推动学校的成就。

资格

• 学士学位，有高级学位优先
• 在一个非常成功的城市学校系统中担任至少四年校长的经验
• 在小学、初中或高中水平的教学和工作的专业知识
• 领导成年人的成功记录;有良好的管理和监督实践经验
• 以结果为导向，有决心，有技能的领导者，有良好的学术记录
• 渴望得到反馈和自我提升
• 成功领导学校改进计划，以有意义的方式提高所有种族、民族和经济群体的学生成绩
• 为校长和其他教育工作者提供指导、管理和指导专业发展的经验
• 具备利用数据洞察驱动高影响行动的能力
• 对课程、以结果为导向的教学实践、学校运作和领导力发展有深入的了解
• 具备在快节奏的环境中茁壮成长的能力，并有能力实现和超越雄心勃勃的目标

多样性在提升

Ascend致力于建立一个多元化和包容性的社区，通过我们的招聘实践，以及我们致力于创造一种文化和环境，在这种文化和环境中，多元化的观点、想法和身份得到重视，并融入我们的工作和教育方式。扬升员工代表了种族、社会经济、性别、宗教和国家身份的广泛多样性——为整个扬升社区打开了一扇关于人类丰富性的窗户。我们欢迎所有与我们有共同使命和愿景的申请者加入我们的工作。

补偿

Ascend公司提供具有竞争力的薪酬和全面的福利待遇。