农业(中学)课程开发
          职位类型:
          
课程/次要内容开发人员
          
          发布日期:
10/19/2021
 
          
          地点:
虚拟|远程|在线
 
          
          日期:
尽快
 
          
          截止日期:
11/08/2021
 
          
          
目的
          
虚拟弗吉尼亚(“VVA”)内容开发人员将与课程开发团队合作,创建符合弗吉尼亚学习标准的数字内容。内容开发人员负责创建设计良好、对齐适当的在线课程、作业、互动和教学材料模块。
          
可用的位置
          
以下课程的内容开发者:
          
K-8 VVA课程主管
          
注意:这是一个兼职,有津贴,项目为基础的职位,21-22学年,每周需要5小时或更少。
          
个人特征
          
          
          
一般责任
          
          
          
所需的资格
          
          
          
首选的资格
          
          
        课程/次要内容开发人员
10/19/2021
虚拟|远程|在线
尽快
11/08/2021
目的
虚拟弗吉尼亚(“VVA”)内容开发人员将与课程开发团队合作,创建符合弗吉尼亚学习标准的数字内容。内容开发人员负责创建设计良好、对齐适当的在线课程、作业、互动和教学材料模块。
可用的位置
以下课程的内容开发者:
- 农业科学导论(六年级)。5学分
 - 农业科学探究(七年级)。5学分
 
K-8 VVA课程主管
注意:这是一个兼职,有津贴,项目为基础的职位,21-22学年,每周需要5小时或更少。
个人特征
- 对创造高质量数字内容的热情和承诺
 - 有远见卓识,能预见学生的学习需求
 - 能够在最后期限内完成项目
 - 致力于公平和多样性
 - 有创造性的问题解决者,能够主动发现并解决问题
 - 能够在同事和主管之间建立真诚的关系
 - 积极的态度、高度的灵活性、对学习的好奇心、创造力、奉献精神、足智多谋和精力充沛
 
一般责任
- 开发符合州和国家标准的数字内容和教学材料
 - 理解和应用质量问题原则和国家在线课程质量标准的内容开发实践
 - 在项目截止日期前提交内容和指导材料以供审查
 - 积极回应建设性的批评,并将所有要求的修订纳入开发过程
 - 演示在内容开发实践中遵守版权和可访问性标准的承诺
 
所需的资格
- 内容区域的认证
 - 有农业科学方面的教学经验,中学水平优先
 - 较强的教学知识和内容专业知识
 - 有能力在截止日期前完成工作并能独立完成工作
 - 渴望改善在线和混合学习
 - 具备口头和书面沟通能力
 - 开发课程的经验
 
首选的资格
- 3年以上相关领域的教学经验
 - 有在线课程的课程开发经验
 - 有与虚拟弗吉尼亚或其他在线供应商在线教学的经验
 - 有为在线课程开发视频内容的经验
 - 体验在线课程互动内容的开发
 - 质量问题培训了解K-12规则和/或审核课程
 
