助教- 30小时-森林小学

每周30小时(包括半小时无偿午餐)
初始作业时间:待定
职责:
与有特殊需要的儿童一起工作
与课堂教师和特殊教育教师合作
~协助排便....可能需要吊装
~在老师忙于教学时独立工作
安排的其他与学校相关的工作。
要求:
必须愿意与有特殊需要的儿童一起工作
必须愿意与课堂教师和特殊教育教师合作
必须能够抱起孩子，帮助有特殊需要的孩子如厕，以及其他与有特殊需要的孩子相关的具体个人工作
当老师忙于教学时，必须能够很容易地听从指示并独立工作
必须愿意在小组合作中工作
必须表现出热情、关心的态度和方法
必须了解学生的特殊需求
必须有很强的沟通能力
必须有能力在与学生有关的问题上保持保密。
至少一年与学龄儿童打交道的经验。
助教可能需要为学生提供个人护理，包括如厕。可能涉及到举升。助手可能在生活技能教室工作，工作指导或有特殊需要的学生。
非竞争性公务员职位描述:
班级特色:这项工作包括在一个大的郊区学校区减轻学校教师的部分职责，尽管与教学过程有关，但可以由非持证人员执行。这项工作要求任职者对由教师执行的特定教学领域有一定的知识，而教师助理则被分配到这些领域。在职者应具备良好的判断力和与孩子相处的能力。按要求完成相关工作。
资格:

1. 高中毕业或持有高中同等学历;或
2. (四)在特定领域有专门职责的工作经验和知识;或
3. 按照(A)和(B)的规定，培训和经验相结合。

注意:这个职位不是用来取代打字员、速记员或文员等文职职位的。此外，它不是设计来帮助教师在教学过程中;这是为助教保留的。见第80.33节董事会规则和教育专员条例。
注:可验证的兼职和/或志愿者经验将按比例满足全职经验的要求。
特殊要求:能够与学生、老师及他人建立良好的关系;能够获得并保持对学生的信心，对学生保持耐心和理解的态度;有能力维持教室秩序和严格执行学校规章制度;熟悉课堂常规;在涉及专业职责的特定领域有良好的背景或知识;在进行与教学过程间接相关的活动时足智多谋;能够理解和遵守口头和书面指示;可靠性;整洁的个人形象;机智的; courtesy; good judgment; physical condition commensurate with the demands of the position.
报告:所有工作均在老师或校长的直接监督下进行。
典型的工作活动:

• 熟悉并协助地区的使命及信仰宣言的成功执行;
• 监督学生完成指定的项目;
• 协助老师记录成绩和分数;
• 监考官和其他帮助进行考试的人;
• 协助老师批改试卷、主题和论文;
• 管理记录、材料和设备;
• 指导学生在老师的指导下做补习工作;
• 协助准备公告栏、教具和组织必要的材料;
• 必要时协助操作视听设备;
• 安排电影和放映机，以及订购其他相关设备和用品;
• 小学时给孩子们读书;
• 协助教师监督学生，并执行其他由教师决定和监督的支持服务。
• 执行学校主管或其指定的其他任务和职责。188金宝慱真人游戏

请务必在http://www.wnyric.org/application上填写求职申请。
(虽然你是强烈建议在申请职位发布时，为了完成在线申请，纸质申请对于那些不能使用电脑的非教育性申请人是可用的。书面申请可从www.williamsvillek12.org网站下载或到民政事务处接待处领取。)

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请注意，你需要申请每一个职位，你希望被考虑。

建筑/位置:森林小学

工资::15．00

工资::16.00

任命状态:兼职

位置状态:兼职

开始日期:尽快

专业培训:和孩子们一起工作

其他工作信息:起薪:每小时15美元

对负责个人护理的人员给予额外补偿。

为那些有工作指导职责的人提供额外的补偿。

如果想了解更多关于教师助理的信息，请访问https://www.williamsvillek12.org/departments/human_resources/career_opportunities.php

请注意，你需要申请每一个职位，你希望被考虑。

职位发布链接:www.williamsvillek12.org

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