我们为中学ELA教师感到兴奋，他们对自己的课程感到兴奋，他们想花时间讨论、准备并沉浸在他们所教的丰富内容中。我们珍视那些真正倾听学生所说内容的教师，他们为学生创造了一个思考答案的空间，并且一路上赞扬他们的见解和好奇心。我们珍视渴望反馈和专业成长并致力于卓越的教育者。

我们的教师接受严格的文科课程和积极的纪律方法，相信家庭和社区伙伴关系的力量，并致力于帮助学生在大学内外取得成功。

卓越教师为何在Ascend任教：

Ascend是一个K-12公立特许学校网络，服务于布鲁克林市中心九所学校的4000名学生。我们的使命是为我们的学生提供卓越的教育，让他们坚定地走上成功的道路。

我们引导学生批判性地独立思考，并将教育本身视为一种目的。我们教授丰富而严格的文科课程，培养学生对世界的自然好奇心。我们培养了一种积极的、非惩罚性的学校文化，让学生感觉到自己与他人有联系、有能力、安全地承担学术风险。我们设计的校舍反映了在校内取得的令人难以置信的成就以及我们对教学和学习的强烈愿望。

为了创建这样一个充满活力的学习社区，我们通过提供持续的专业培训和支持，对我们的教师进行了大量投资，并鼓励我们的教育工作者密切合作，相互推动，以取得伟大的成果。

7年级ELA教师将根据严格的、共同的核心一致的Ascend课程，开发和教授引人入胜的课程。此外，中学ELA教师将：

• 利用正式和非正式评估数据推动教学，确保学生掌握标准
• 营造温暖包容的课堂环境，实施恢复性实践理念
• 与学生和家庭建立并保持牢固的关系
• 积极参与年级级会议、协作计划和专业发展，包括一年一度的暑期研究所
• 为学生的学业进步承担最终责任，积极克服挫折

工作人员和报告关系

7年级ELA教师向教学主任报告。他或她还接受学生主任的指导，并与学生主任密切合作。

资格

• 本科学历；硕士及以上学历者优先
• 创造一个让学生感到安全、支持和挑战的课堂环境的能力
• 在服务不足的领域教授学者并缩小成就差距的热情和承诺
• 为设定和实现雄心勃勃的目标而不懈努力
• 较强的协作和团队合作能力
• 成长心态和利用反馈改进实践的能力
• 有服务不足地区教学经验者优先

Ascend的多样性

Ascend致力于通过我们的招聘实践和我们对创造一种文化和环境的关注，建立一个多元化和包容性的社区，在这种文化和环境中，不同的观点、想法和身份被重视并融入到我们的工作和教育学生的方式中。Ascend员工代表了种族、社会经济、性别、宗教和国家身份的广泛多样性，为整个Ascend社区打开了一扇了解人类丰富性的窗口。我们欢迎所有与我们有共同使命和愿景的申请人加入我们的工作。

补偿

Ascend提供有竞争力的薪酬和全面的福利待遇。

请在此申请：http://www.Click2apply.net/mywscw6xthvcptjy

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