STEM(科学技术,工程和数学)专家

雇主
芝加哥公立学校- CPS-1
位置
芝加哥,美国
工资
有竞争力的
截止日期
2021年11月27日

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工作类型
管理员,专员/协调员,教学职业技术教育/ CTE教师,数学教师,科学教师
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STEM(科学技术,工程和数学)专家

职位描述:

STEM专家将在支持教师开发教学材料和实施所有STEM教学方法(特别是协调和整合CCSS-Mathematics和NGSS)方面发挥不可或缺的作用。STEM专家将确保科学、技术、工程和数学的核心内容和实践是教学单元的关键组成部分。此外,STEM专家将为所有员工提供专业学习机会,并协调社区参与活动,促进整个学校STEM方法的可持续整合。虽然STEM专家的工作将影响STEM成功标准的所有组成部分,但直接影响将在以下组成部分衡量:教学方法、STEM职业道路、外部伙伴关系,以及跨非STEM课程/学科的工程和计算机科学的整合。

职责:

干专业学习

  • 为校内教师提供差异化的专业学习机会

  • 持续支持加强所有教师的教学实践



茎教学指导

  • 定期设定目标并执行辅导周期

  • 建模,合作教学,与教师合作规划

  • 跨非stem课程/学科的工程和计算机科学的整合



创新/ MakerSpace实验室

  • 与课堂教师合作,确保创新/创客空间实验室的有效使用



茎社区参与

  • 以STEM职业为中心,全年完成社区活动(家长和学生共同参与)

  • 所有学生都参加校内真实的职业探索活动(包括特邀演讲嘉宾、PBL项目等)。



阻止外部合作伙伴

  • 协助建立、协调、延续和监督有意义的、与外部合作伙伴关系



专业成长与反思

  • 出席要求的plc、峰会和学校访问

  • 完成目标设定模板,并与STEM学校项目经理会面



注意:

确保STEM专家能够满足上述全部职责:

  • HS STEM专家不应承担直接的教学职责,也不应被指派教授任何课程。

  • STEM专家不应该被用来提供课堂替代覆盖。

  • ES & HS STEM specialist不应用于TechCo职责、测试协调员职责等。

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