测试协调员
- 雇主
- 阿灵顿公共Schools-2
- 位置
- 美国弗吉尼亚州阿灵顿
- 工资
- 有竞争力的
- 截止日期
- 2021年10月26日,
查看更多
- 工作类型
- 管理员,课程,教学,评估和PD,数据/评估,专家/协调员
工作状态:开放
发布日期:10/18/2021
截止日期:10/25/2021下午05:00
发布数量:T21/22-1017.23.5
地点:杰斐逊中学
职位头衔:测试协调员
职位描述:
这个位置的FTE为0.5杰佛逊中学.
职责:
经验:
资格:
联系信息:
如果你想申请这个职位,请遵循以下步骤。
1.登录到您的应用程序并选择适当的应用程序(有兴趣转移的当前APS员工必须选择员工转移应用程序.)如果您是新的网上申请用户,请在网上系统注册,然后进入步骤2.
2.到您的应用程序,选择适当的应用程序,单击启动应用程序在页面底部的按钮。
3.单击继续/保存按钮在每个网页底部,直到您到达就业机会申请页。
4.在就业机会页面,点击添加工作按钮。
5.从下拉列表中选择你想申请的职位。
6.单击添加另一个按钮添加不同的位置到您的应用程序,或者如果您已经完成,请单击Continue按钮并继续步骤7.
7.完成作业选择后,单击继续按钮,然后提交申请。(你需要完成申请人证言及授权书每次你重新提交申请的时候。)
8.单击提交左边的按钮。
9.单击提交的应用程序按钮,以完成APS职位的申请。
10.请不接触学校就职位空缺问题进行了讨论。
阿灵顿公立学校是一个机会均等的雇主
这是阿灵顿学校董事会的政策,如政策G-2.30所述,雇员关系-平等的就业机会,“就业机会不应因种族、国籍、信仰、肤色、宗教、性别、年龄、经济地位、性取向,国籍、婚姻状况、基因信息、性别身份或表达,以及/或残疾。”
适用于:
请按照以上说明操作。
组/年级:tc-2
工资:
工资将基于2021-22财年的工资计划。
天:
发布日期:10/18/2021
截止日期:10/25/2021下午05:00
发布数量:T21/22-1017.23.5
地点:杰斐逊中学
职位头衔:测试协调员
职位描述:
这个位置的FTE为0.5杰佛逊中学.
职责:
- 运用适当的教学材料,实施符合学生需求、兴趣和能力的教学计划
- 维护安全有序的环境
- 与父母/监护人
- 保持完整和准确的学生记录
- 与学校管理人员、其他教师、教学助理、家长和社区成员合作
- 监督和评估学生的成绩
- 参加正在进行的专业学习和会议
经验:
- 具有上述领域的教学经验
- 最佳教学实践知识
- 技术集成能力
- 有教育和教学领导经验
- 双重支持优先
- 双语能力者优先
资格:
- 必须有或有资格获得弗吉尼亚州执照。
- 英语作为第二语言和/或特殊教育,或在任何其他内容领域的双重背书,但不是必需的。
- 掌握计算机应用和程序知识对这项工作至关重要。
联系信息:
如果你想申请这个职位,请遵循以下步骤。
1.登录到您的应用程序并选择适当的应用程序(有兴趣转移的当前APS员工必须选择员工转移应用程序.)如果您是新的网上申请用户,请在网上系统注册,然后进入步骤2.
2.到您的应用程序,选择适当的应用程序,单击启动应用程序在页面底部的按钮。
3.单击继续/保存按钮在每个网页底部,直到您到达就业机会申请页。
4.在就业机会页面,点击添加工作按钮。
5.从下拉列表中选择你想申请的职位。
6.单击添加另一个按钮添加不同的位置到您的应用程序,或者如果您已经完成,请单击Continue按钮并继续步骤7.
7.完成作业选择后,单击继续按钮,然后提交申请。(你需要完成申请人证言及授权书每次你重新提交申请的时候。)
8.单击提交左边的按钮。
9.单击提交的应用程序按钮,以完成APS职位的申请。
10.请不接触学校就职位空缺问题进行了讨论。
阿灵顿公立学校是一个机会均等的雇主
这是阿灵顿学校董事会的政策,如政策G-2.30所述,雇员关系-平等的就业机会,“就业机会不应因种族、国籍、信仰、肤色、宗教、性别、年龄、经济地位、性取向,国籍、婚姻状况、基因信息、性别身份或表达,以及/或残疾。”
适用于:
请按照以上说明操作。
组/年级:tc-2
工资:
工资将基于2021-22财年的工资计划。
天: