工作在伊利诺斯州

在公立学校系统找到了2068个工作

• 特殊教育教师助理

  

  • 美国伊利诺斯州森林湖
  • 有竞争力的
  • 森林湖学校

  职位类型:支持人员/教师助理-特殊教育发布日期:2021年5月10日地点:鹿路中学截止日期:10/

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• 地区建筑及土地总监

  

  • 马,,我们
  • 有竞争力的
  • 马顿社区单位学区2

  职位类型:维修/保管员/大厦和地面主管发布日期:2021年5月10日地点:行政服务中心

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• Hr covid - 19专家- 2021-2022年sy

  

  • 美国伊利诺斯州东圣路易斯
  • 有竞争力的
  • 东圣路易斯学区

  职位类型:地区和学校支持职位-非证书/人力资源COVID - 19专家

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• 临时指派教师(TAT) - 6-8 REG数学

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  班级特点:在校长的监督下，负责教学、进度、光盘

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• 格兰特支持专家

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校提供超过34万名学生，并雇用ne

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• 兼职季节性(学前教育援助)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校利用基于学校、网络和中央的临时兼职季节性支持

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• 临时普通教师(4-5名普通教育注册教师)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  班级特点:在校长的监督下，负责教学、进度、光盘

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• 幼儿项目经理

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校提供超过34万名学生，并雇用ne

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• 正规教师(数学-初级，数学-初级)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  班级特点:在校长的监督下，负责教学、进度、光盘

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• 青少年干预专家(社会与情绪学习)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  帮助创造一个环境，促进学生的学习和发展通过编程和

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• 注册工作提醒

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• 特殊教育教师(K-8高速LBS)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用

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• 临时正规教师(K-8 REG物理)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  班级特点:在校长的监督下，负责教学、进度、光盘

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• 健康儿童社区服务热线协调员

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校提供超过34万名学生，并雇用ne

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• 幼儿学校社工

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校提供超过34万名学生，并雇用ne

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• 普通教师(9-12 REG一般科学)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

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• 家庭资源专家

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  芝加哥公立学校(CPS)是美国第三大学区，在600多所学校提供超过34万名学生，并雇用ne

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• 特殊教育教师(PreK-3加速LBS)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用

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• 特殊教育教师(PreK-3加速LBS)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用

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• 临时特殊教育教室助理(特殊教育教学)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  班级特点:在校长的指导下，在班主任的指导下

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• 临时特殊教育教师(6-8岁)

  

  • 芝加哥,美国
  • 有竞争力的
  • 芝加哥公立学校- CPS

  关于CPS:我们是一个正在崛起的城区。我们为员工提供的支持和资源使他们能够在任何地方发挥最大的作用

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