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职位类型：高中教师/特殊教育教师发布日期：2021年9月28日地点：PHS截止日期：直到填补资格
位置类型：高中教学/社会学习日期发布时间：9/28/2021地点：TBD日期可用：TBD截止日期：直到填充Qual
职位类型：高中教学/科学发布日期：2021年9月28日地点：高中日期：待定截止日期：截止日期
位置类型：高中教学/ ESL日期发布时间：9/28/2021位置：PHS日期可用：TBD截止日期：直到填写资格：
职位类型：高中教学/英语发布日期：2021年9月28日地点：高中可用日期：待定截止日期：直到填写
描述：大学特许学校的教师将为学生提供严格的相关学习活动和经验，以帮助学生更好地学习
描述：向执行董事汇报工作摘要：学校运营总监负责管理并不断寻求改善整体行政管理
描述历史教师职位目的-在校长的全面监督下，培养学生的知识和能力
职位类型：支持人员/教师助理发布日期：2021年8月25日地点：待定日期可用日期：待定截止日期：直到填补资格
职位类型：学生支持服务/心理学家发布日期：2021年8月24日地点：特殊教育、G&T和心理SVC截止日期：UNT
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职位类型：学生支持服务/学习障碍教师顾问-LDTC发布日期：2021年8月24日地点：特殊教育、G&T、，
职位类型：中学教学/语言艺术发布日期：2021年8月24日地点：哈伯德中学6-8截止日期：直到填补资格
职位类型：替代支持人员/每小时保管人发布日期：2021年9月24日地点：地区设施和场地可用日期：Immedia
职位类型：学生支持服务/学习障碍教师顾问-LDTC发布日期：2021年9月24日地点：特殊教育、G&T、，
职位类型：维护/保管/保管发布日期：2021年9月24日地点：待定截止日期：2021年10月29日学历：•高中
职位类型：高中教学/外语-西班牙语发布日期：2021年9月24日地点：高中日期：2022年1月1日Closin
说明辅助专业人员的职责协助教师授课和日常课堂活动，协助教师完成文书工作，如
位置类型：小学教学/音乐日期发布时间：6/24/2021地点：斯蒂尔曼小学日期可用：9月2021年CLO
职位类型：中学教学/ESL发布日期：2021年5月6日地点：中学日期：2021年9月1日截止日期：2021年8月27日
职位类型：支持人员/教师助理发布日期：2021年7月20日地点：待定日期：待定截止日期：2021年7月30日资格证书
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