北美的小学教育教师工作
在公立学校系统找到2038个工作
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早期识字导师(0.40普雷斯科特小学(2021-22)
注:这是一个0.40的职位。这个职位是通过助学金资助的,是非永久性职位。候选人被选中担任该职位
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早期读写导师(1.0 FTE) - Greenleaf Elementary (2021-22)
注:这个职位是通过助学金资助的,是非永久性职位。被选中的候选人将不受保证
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老师:五年级。——OAK (Howard/Roses) (2021-22)
Ref: pcn878注:这个位置是0.50 FTE。奥克兰联合学区的使命是建立一个以他为中心的全面服务社区地区
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特殊任务课堂教师(0.6 FTE) -红杉高地小学(2021-22)
PCN8232特殊任务的课堂教师——这个职位的薪酬是基于10个月的教师时间表,但有额外的收入
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早期读写导师(1.0 FTE) - Parker Elementary (2021-22)
注:这是一个1.0 FTE职位,由于工会的限制,这个职位只对该学区的现有员工开放
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[ESSER] Early Literacy Tutor (1.0 FTE) - Montclair Elementary (2021-22)
注:该职位由助学金资助,是非永久性职位。被选中的候选人将不会被录用
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学术导师-劳雷尔小学(2021-22)
参考:附加:这是一个小时的职位,需要提交时间表,工时待定,但不超过每周20小时。也没有脑袋
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早期识字导师(0.40- Parker Elementary (2021-22)
注:这是一个0.40的职位由于工会的限制,这个职位只对该学区的现有员工开放
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学业导师-克利夫兰小学(2021-22)
参考:附加:这是一个小时的职位,需要提交时间表,工时待定,但不超过每周20小时。也没有脑袋
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早期识字导师(0.40- Manzanita SEED Elementary (2021-22)
注:由于工会的限制,此职位只适用于本校区的现有员工
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小学/中学/高中:教师资格库(
这个职位是为那些想要被考虑在任何和所有10个月特别任务教师空缺在OUSD。这不是一个
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辅助教育-小学/中学/高中:资格标准(2021-22)
此职位是为那些希望被考虑的任何和所有辅助教育资格池在OUSD空缺。这不是广告
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社会工作者(50FTE) -梅尔罗斯领导力学院小学(2021-22)
参考编号:7923双语优先-这是一个0.50 FTE职位头衔:社会工作者报告:指定主管部门:指定分类
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教师,临时任务:多科目,二/三年级(0.50 FTE) - Grass Valley El
Ref: PCN6667这个位置是0.5 FTE和临时的。指派日期:OUSD目前正在招聘2021-22年持证员工
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早期识字导师(0.40- Markham Elementary (2021-22)
注:由于工会的限制,此职位只对该学区的现有员工开放
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临时工作:国际社区学校五年级(2021-22)
PCN6657这个职位是临时的。作业日期:2021年9月20日至。12/17/2021奥克兰联合学区的使命是
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教师:多学科,五年级-旅居真理远程教育学院(2021-22)
现在奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务社区
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辅助教育:Burckhalter小学(2021-22)
由于工会的限制,此职位只对该学区的在职员工开放
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学业导师- Markham Elementary (2021-22)
这是一个小时的职位,需要提交工时表,工时待定,但每周不得超过20小时。也没有脑袋
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教师:多学科,四年级-旅居真理远程教育学院(2021-22)
现在奥克兰联合学区的使命是建立一个全面服务社区